Nada
  Rapport De Mission


 

 " si nous voulons réussir, nous devons commencer par l'extrémité à l'esprit, et la voie la plus pertinente de faire ainsi devons développer un rapport de mission ou une philosophie ou une foi personnelle " (" les 7 habitudes des personnes fortement pertinentes " par Stephen Covey).

Le rapport de mission se concentre sur ce que nous voulons pour être, ce que nous voulons faire, et selon les valeurs ou les principes sur lesquels être et faire sont basés.
 

Ce que je veux pour être (à l'école):
        * Un professeur pertinent = > un professeur qui mène ses étudiants au succès près
                                       1 Stimulation Des Qualifications De Pensée
                                       2 Self-Concept De Construction Et Motivation
                                       3 Environnements De Salle de classe De Gestion
                                       4 Fournissant L'Instruction Correctement
                                       5 Étude D'Évaluation Constamment Et Soigneusement
 

Ce que je veux faire
        * Obtenez organisé   = > organisent tout à l'avance
       * Établissez les règles
       * Soyez clair
       * Apprenez les noms de mes étudiants
       * Fixez les objectifs de classe
       * Établissez les rapports
       * Soyez fier du travail de mes étudiants
       * Le Soin Et Soit Juste
       * Établissez l'amour-propre de mes étudiants
                               - construction dans le succès
                               - rendez mes espérances réalistes
                               - voies de trouvaille de maintenir l'intérêt haut
                               - énoncez le positif et croyez au P.A.C.E. (positif
                                 L'Attitude Change Tout)
                               - profitez des accomplissements
                               - évidence de part de succès (brochure)
       * Réalisez la bonne discipline
                               - s'assurent les étudiants se conformer aux règles que nous avons placées ensemble
                               - Loi au lieu de menacer
                               - évitez de discuter
                               - maintenez dans l'esprit que je suis ici pour faire quoi que soit pour
                                 le meilleur intérêt des étudiants  (même si ceci signifie qu'ils n'aimeront pas
                                 je plus, leur m'aimer n'est pas le but)
       * Expliquez le but de chaque affectation et soyez toujours prêt à aider
          étudiants avec le travail ou pour expliquer quelque chose non bon compris.
       * Temps de prise d'aider les étudiants de lutte à comprendre le matériel.
       * Panne de tour d'étudiants d'aide dans une expérience d'étude positive.
       * Présentez les moyens des étudiants au travail en l'un l'autre.
       * Permettez aux étudiants DE SOUFFRIR les CONSÉQUENCES de leur comportement --
          évitez d'être overprotective."If que vous prenez une extrémité du bâton, vous sélectionnent
          vers le haut de l'autre " = > nous sommes libres pour choisir nos actions, mais nous ne sommes pas libres
          pour choisir les conséquences de ces actions.
       * Ne critiquez jamais la question d'un étudiant.
 

Valeurs et principes à baser en fonction
        * Jamais compromis avec l'honnêteté
       * Entendez les deux côtés avant de juger
       * Obtenez les avocats-conseils de d'autres
       * Défendez ceux qui sont absents
       * Soyez sincère pourtant décisif
       * Mettez à jour une attitude positive
       * Ayez les espérances élevées et croyez au succès des étudiants
       * Pas erreurs de crainte: craignez seulement l'absence de créateur, de constructif, et
          réponses correctives à ces erreurs.
       * Recherchez d'abord à comprendre, puis à être compris
          * Pensez la victoire / victoire = > recherche pour gagner et pour faire à d'autres la victoire aussi bien.
       * Croyez en principe de l'abondance = > là est abondance dehors là et
          asse'à épargner pour tout le monde.
       * Évaluez les droits, les freedoms, et les responsabilités de d'autres.
       * Exercez l'initiative en accomplissant mes buts; acte sur des situations et
          des occasions, plutôt que soient agies au moment.
       * Essayez de se maintenir libre des habitudes provoquant une dépendance et destructives; développez-vous
          habitudes qui augmentent mes capacités et choix.

" ma mission est de vivre avec l'intégrité et de faire une différence dans les vies de d'autres "

N'oublions pas cela:
Personne n'est parfait.  Personne n'est censé être parfait.
Les professeurs sont les êtres humains, ils rendent des erreurs justes comme chacun d'autre.
Cependant, nous pouvons dire qu'ils font sûrement leur meilleur, et est ce ce que j'ai l'intention de faire.

                                                                         Nada AbiSamra
 
 

 

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